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Interesses de pesquisa


Pesquisa em História da Biologia, especialmente sobre os temas: história natural do século XVIII; teorias de geração e pesquisa experimental com seres vivos nos séculos XVII e XVIII, focalizando autores como Francesco Redi, René-Antoine Ferchault de Réaumur, Lazzaro Spallanzani, Charles Bonnet, Abraham Trembley, Jean Senebier, entre outros; desenvolvimento da teoria celular.

Orientação de pesquisas sobre a aplicação de episódios da História da Biologia no Ensino de Ciências e de Biologia, na educação básica e superior. Para a educação básica, a seleção dos episódios históricos é orientada por dificuldades de aprendizagem de temas diversos do currículo de ciências e de biologia. Para o ensino superior, os episódios históricos são relacionados prioritariamente ao ensino de reprodução, herança e evolução.


Atuação profissional

  • Professora Associada do Departamento de Genética e Biologia Evolutiva do Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo (USP).
  • Pesquisadora do Laboratório de Licenciatura (LabLic) do Curso de Ciências Biológicas do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (USP), desde 2009. O LabLic é destinado aos alunos de Licenciatura desse Instituto, aos docentes que atuam em disciplinas dessa modalidade de graduação e aos docentes e pós-graduandos que atuam na área de pesquisa de Ensino de Ciências. Inaugurado em 12 de março de 2009, tem o objetivo de promover a formação integral e qualificada de professores de Ciências e de Biologia, por meio de atividades de ensino, pesquisa e extensão.
  • Líder do Grupo de Pesquisa em História da Biologia e Ensino (GHBE) do Diretório de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (DGP-CNPq), desde 2010. O grupo trabalha com análise diacrônica de temas e episódios da História da Biologia, segundo metodologia de pesquisa em História da Ciência. Também desenvolve aplicações diversificadas de tópicos da História da Biologia no ensino básico e no superior, com ênfase em cursos de formação de professores, segundo metodologia de pesquisa em Ensino de Ciências. Desenvolve propostas de introdução de abordagem explícita e reflexiva de história e filosofia da ciência no ensino como ferramenta para aprendizagem de conhecimento biológico atual e para promoção de concepções informadas de natureza da ciência. Diferentes episódios históricos são desenvolvidos buscando o engajamento ativo dos estudantes por meio de abordagens de ensino por investigação, incluindo, entre outros materiais instrucionais, a produção de narrativas históricas estruturadas por investigação, histórias contrafatuais, replicação de experimentos históricos, objetos virtuais de aprendizagem.
  • Vice-líder do Grupo de História e Teoria da Ciência (GHTC) da Universidade de São Paulo, desde 1991. O Grupo de História, Teoria e Ensino de Ciências (GHTC), cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, dedica-se a estudos de filosofia e história das ciências, especialmente nas áreas de ciências físicas e biológicas, de história das ciências em Portugal e no Brasil, bem como de aplicação de história e filosofia das ciências ao ensino. O GHTC foi criado em 1991 por Roberto de Andrade Martins e em 2010 passou a ser liderado por Cibelle Celestino Silva e sediado na USP.
  • Vice-líder do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo, destina-se a desenvolver estudos nas linhas de pesquisa de Ensino de ciências e avaliação, Ensino de ciências e educação à distância, Ensino de ciências e história da biologia e Percepção dos jovens em relação à ciência. O grupo é liderado por Nelio Marco Vincenzo Bizzo.
  • Tesoureira da Associação Brasileira de Filosofia e História da Biologia (ABFHiB), no biênio 2017-2019. O objetivo da Associação Brasileira de Filosofia e História da Biologia (ABFHiB) é promover e divulgar estudos sobre a filosofia e a história da biologia, bem como de suas interfaces, estabelecendo cooperação e comunicação entre todos os pesquisadores que a integram. A ABFHiB realiza Encontros bianuais desde 2015 (Encontros anteriores anuais, de 2003 a 2014).
  • Editora do periódico Filosofia e História da Biologia (Fil. Hist. Biol.), da Associação Brasileira de Filosofia e História da Biologia (ABFHiB), que tem o objetivo de publicar artigos originais de pesquisa na área.
  • Editora do Boletim de História e Filosofia da Biologia, da Associação Brasileira de Filosofia e História da Biologia (ABFHiB), que tem o objetivo de divulgar notícias da área e artigos curtos, como traduções ao português de trechos de fontes primárias de trabalhos relevantes da história da biologia.

 Formação


  • Pesquisadora-visitante na University of Chicago, Illinois, EUA, de agosto de 2017 a julho de 2018.
  • Obtenção de título de Livre-Docente no Departamento de Genética e Biologia Evolutiva do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo, em 28 de agosto de 2015.
  • Pesquisadora-visitante na Indiana University, Bloomington, Indiana, EUA, de janeiro a julho de 2014.
  • Pós-Doutorado no Programa de Estudos Pós-Graduados em História da Ciência da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), em 2007, com períodos de pesquisa no exterior na Université de Montréal (UdM), Montreal, Canadá (2005) e na Université de Paris 1-Panthéon Sorbonne, Paris, França (2007).
  • Doutorado em “Educação” na Faculdade de Educação, USP, em 2003, com doutorado-sanduiche no exterior na Equipe de Recherches sur l’Épistemologie et l’Histoire des Sciences Exactes – Mathématiques, Physique, Sciences de la Vie et de la Terre – ainsi que sur l’Histoire des Institutions Scientifiques (REHSEIS), Université de Paris 7, Paris, França (2002).
  • Mestrado em “Ciência Ambiental” no Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental (PROCAM), USP, 1997.
  • Especialização em “História da Ciência e Epistemologia” na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), 1992.
  • Graduação em “Ciências Biológicas” na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), Curitiba, 1983.

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